<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>เครื่องมือ &#8211; PARINYA.NET</title>
	<atom:link href="https://www.parinya.net/node/tag/%e0%b9%80%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b7%e0%b9%88%e0%b8%ad%e0%b8%87%e0%b8%a1%e0%b8%b7%e0%b8%ad/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.parinya.net</link>
	<description>ทฤษฎีการคำนวณสำหรับคอมพิวเตอร์และทฤษฎีการประมวลผลสารสนเทศ</description>
	<lastBuildDate>Sat, 22 Aug 2015 11:26:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>th</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>หลักคิดในการทำวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์</title>
		<link>https://www.parinya.net/node/1927</link>
					<comments>https://www.parinya.net/node/1927#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ไท้ ปริญญา]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Jun 2014 06:39:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[Management]]></category>
		<category><![CDATA[ปัญหา]]></category>
		<category><![CDATA[เครื่องมือ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.parinya.net/?p=1927</guid>

					<description><![CDATA[การทำวิจัยทางด้านวิทยาการ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>การทำวิจัยทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ มีองค์ประกอบสำคัญอยู่ 2 เรื่องใหญ่ ๆ คือ 1) ปัญหา และ 2) เครื่องมือในการแก้ปัญหา</p>
<p>คนส่วนใหญ่ที่เรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์มา มักจะได้มีโอกาสเรียนเครื่องมือในการแก้ปัญหาจนชำนาญ และพวกเขาเหล่านั้นก็มักจะมีเครื่องมือแก้ปัญหาประจำตัวอะไรซักอย่างหนึ่ง ที่พวกเขาถนัดที่สุด ใช้บ่อยที่สุด และมีความมั่นใจมากที่สุดเมื่อใช้มัน เช่น พวกเขาอาจจะถนัดใช้ Neural Network มาก รู้ทะลุปรุโปร่งสุด ๆ หรือ อาจจะถนัด Hidden Markov Models อย่างเทพ หรือ อาจจะถนัดในการเขียน OOP บน Java มาก ๆ เป็นต้น</p>
<p>ดังนั้น เมื่อต้องคิดงานวิจัยอะไรขึ้นมา พวกเขาเหล่านั้นจึงไม่ลังเลที่จะเอาเครื่องมือแก้ปัญหาที่พวกเขาถนัด ไปแก้ปัญหาเรื่องนู้นเรื่องนี้ตามแต่โอกาสจะอำนวย เช่น ถ้าถนัด แต่ Hidden Markov Model ก็นำ Hidden Markov Model ไปแก้ปัญหา Speech Recognition, Gesture Recognition, Network Intruder เป็นต้น</p>
<figure id="attachment_1928" aria-describedby="caption-attachment-1928" style="width: 418px" class="wp-caption aligncenter"><a href="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/tools_to_problem.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-1928" src="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/tools_to_problem.png" alt="นำเครื่องมือไปแก้ปัญหาต่าง ๆ" width="418" height="423" srcset="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/tools_to_problem.png 418w, https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/tools_to_problem-296x300.png 296w" sizes="(max-width: 418px) 100vw, 418px" /></a><figcaption id="caption-attachment-1928" class="wp-caption-text">นำเครื่องมือไปแก้ปัญหาต่าง ๆ</figcaption></figure>
<p>แต่อาจารย์ของผมสอนผมว่าแบบนี้ไม่ดี เพราะมันเท่ากับว่าเราเอาแต่หมกมุ่นกับเครื่องมือแก้ปัญหามากเกินไป ดังนั้น เราจะไม่มีการพัฒนาตัวเอง เพราะเราจะรู้อยู่แต่เครื่องมือที่เราถนัดเท่านั้น ในขณะที่แบบที่อาจารย์ผมมองว่าดีคือ ให้เราสนใจในปัญหาก่อน แล้วค่อยหาเครื่องมือแก้ปัญหาที่เหมาะสมมาแก้ปัญหา เช่น ถ้าเราจะค้นหาผลลัพธ์ใด ๆ ในเวลาอันรวดเร็ว โดยให้มันไม่เผชิญกับปัญหา Non-Deterministic Polynomial Time เราก็ควรจะทดลองหาเครื่องมือต่าง ๆ มาทดลอง เช่น Ant Colony Optimization, Genetic Algorithm, Particle Swarm Optimization, Gravitational Search Algorithm, Tabu Search เป็นต้น ซึ่งมันจะทำให้เรามีความรู้ในเครื่องมือที่หลากหลาย และได้รู้ทางอ้อมว่าเครื่องมือใดเหมาะกับการแก้ปัญหาใดจริง ๆ จากการทดลอง</p>
<figure id="attachment_1929" aria-describedby="caption-attachment-1929" style="width: 413px" class="wp-caption aligncenter"><a href="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/problem_by_tools.png"><img decoding="async" class="size-full wp-image-1929" src="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/problem_by_tools.png" alt="หาเครื่องมือมาแก้ปัญหา" width="413" height="431" srcset="https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/problem_by_tools.png 413w, https://www.parinya.net/wp-content/uploads/2014/06/problem_by_tools-287x300.png 287w" sizes="(max-width: 413px) 100vw, 413px" /></a><figcaption id="caption-attachment-1929" class="wp-caption-text">หาเครื่องมือมาแก้ปัญหา</figcaption></figure>
<p>โดยส่วนตัวมองว่า ความชำนาญในการใช้เครื่องมือแก้ปัญหา กับ ความชำนาญในการแก้ปัญหา มันขึ้นอยู่กับความเหมาะสมในแต่ล่ะโอกาส ไม่มีใครผิดใครถูก เช่น ถ้าเป็นในการทำงานจริง เราก็อยากให้คนระดับบริหารจัดการของเรา มีความชำนาญในการแก้ปัญหา ในขณะที่เราก็คาดหวังให้คนระดับปฏิบัติการของเรา มีความชำนาญในการใช้เครื่องมือแก้ปัญหาเหมือนกัน</p>
<p>แต่ถ้าเป็นในแง่ของงานวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ ดูเหมือนว่าคนที่ชำนาญในการแก้ปัญหา จะมีภาษีสูงกว่าคนที่ชำนาญในการใช้เครื่องมือแก้ปัญหาเยอะ</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.parinya.net/node/1927/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
